他给教师讲课，理论性强，密切结合教学实际，并及时融入新的教育理论和教改信息。他总结了一系列教学观点，如“变‘教书’为‘教人读书’变‘教文’为‘教人作文’”；“讲练并进，讲懂练会”；“每节课使学生‘知识有所得，技能有所增，能力有所长’”；“语言教学要语义、语法、语用结合，重在应用”；“阅读教学的基本作用在于培训准确、迅速获取信息的能力”；“写作教学要仿创结合，以仿为主，实事求是，面向多数，要求适度，鼓励创新”等等。这些观点得到广大教师的认同。 对于指导高考，他有丰富的经验，仅近年来他编拟的以《长城》为文本的现代文阅读训练，以“选择”为话题的写作训练就与高考试卷保持了一致。在中央人民广播电台、中央电视台的《百家讲坛》、《对话》等节目中多次主讲了高考迎考辅导专题内容。获得了广泛的好评。在讲课内容播出的同时，就有师生打长途电话，索要讲课底稿。 他勤于著述，近年来就编写或合编书籍70多本，（执笔400多万字），在报刊发表文章120余篇，多为高考复习指导方面的内容。论文多次获得省市级优秀论文奖。近年来至29个省、市、自治区讲学300多场次，大多为高考复习指导方面的内容，讲学内容深受各地师生好评。他热心培养青年教师，使其中多人成为特级教师、学科带头人、高级教师、教研组长，有的还被派到韩国、澳门讲课。由于他取得的成绩，多次被评为先进教师，被民进市委评为优秀会员。
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姚家祥老师是北京中学语文特级教师。多年潜心于高考复习指导的研究，知名的高考研究专家。他1961年毕业于华东师范大学中文系。1981年春起任海淀区教师进修学校高中语文教研员。在进修学校工作的22年中，共有16年负责全区高中毕业班的语文教学组织指导，工作卓有成效。其它年份也均直接参加该项工作。他多年参加北京高考语文阅卷领导小组。历任北京市语文教学研究会理事，中语会学术部长等职务。